Suecia Escuela de Año Nuevo - Comas. 2015

1ª Parte

10ème Partie – Classe 4ºC du professeur Edgard Oré 

9ème Partie – Classe 4ºB du professeur Fortunato Trujillo

8ème Partie – Classe 4ºA du professeur Carolina Castro

7ème Partie - Classe 3ºC du professeur Sofía Rivera 

6ème Partie – Classe 3ºB – Professeur Jhonny Ramírez 

5ème Partie – Classe 3ºA – Professeur Olga Suarez

4ème Partie – Classe 2ºB – Professeur Rina Rivera 

3ème Partie – Classe 2ºA – Professeur María Ninantay 

2ème Partie – Classe 1ºB – Professeur Alicia Tafur

1ère Partie – Classe 1ºA – Professeur Giovanna Coronado 

31ème Partie – Vue des deux secteurs avec leur compost 

30ème Partie – La classe du professeur Olga Medalith Zambrano 

29ème Partie – Taille des arbustes par Mateo, bénévole allemand, et des élèves 

28ème Partie – La classe 6ºE du professeur Juan Díaz

27ème Partie – La classe 6ºD du professeur Olga Zambrano 

26ème Partie – La classe du professeur María Paulina Cáceres 

25ème Partie – La classe 6ºB du professeur Flor María Flores 

24ème Partie - La classe 6ºA du professeur Nelly Cerna 

23ème Partie – La classe 5ºE du professeur Humberto Araujo 

22ème Partie – Classe 5ºB du professeur Ccahuari Medina 

21ème Partie – Classe 5º A du professeur Pablo Córdova 

20ème Partie – Classe 4ºC du professeur Edgard Oré 

19ème Partie – Classe 4ªB du professeur Fortunato Trujillo 

18ème Partie – Classe 4ªA du professeur Carolina Castro 

18ème Partie – La classe du professeur Sofía dans le secteur des plantes aromatiques

17ème Partie – Classe 3ºC du professeur Sofía Rivera 

16ème Partie – La professeur Sofía a terminé d'arroser les parcelles dans le courant de l'après-midi et des élèves de la classe 2ºD lui ont proposé de l'aider

15ème Partie – Classe 3ºB du professeur Jhonny Ramírez 

14ème Partie – Classe 3ºA du professeur Olga Suarez 

13ème Partie – Classe 2ºD du professeur Edén Sifuentes – Les élèves travaillent leur parcelle attitrée ainsi que la parcelle de la classe 1ºD.

12ème Partie -  Classe 2ºC – Professeur Juana Palomino – Les élèves apportent du compost et l'enfouissent légèrement. Puis ils retournent dans leur classe accompagnés par un parent d'élève et par Alinna. 

11ème Partie – Classe 2ºC – Professeur Juana Palomino – Les élèves arrivent dans le jardin potager accompagnés de leurs parents. Il faudra baisser la corde qui entoure les parcelles car avec la hauteur actuelle, il est difficile de travailler. 

10ème Partie – Classe 2ºC – Professeur Juana Palomino – Les parents attendent leurs enfants. 

9ème Partie – Classe 2ºB – Professeur Rina Rivera. Elèves et professeur travaillent leur parcelle. Ils retournent dans leur classe accompagnés d'Alinna tandis que la professeur reste pour terminer le processus. 

8ªParte – Classe 2º D – Professeur María Huamán – Tour de l'après-midi 

7ème Partie - Classe 1ºC – Cours d'éducation physique. Le professeur Yarasca travaille avec les enfants.

6ème Partie – Classe 1ºC – La professeur d'éducation physique travaille avec ses élèves.

5ème Partie – La professeur Alicia Tafur, accompagnée par le professeur Yarasca d'Econtinuidad terminent le travail d'amendement une fois les élèves retournés dans leur classe accompagnés par Alinna. 

4ème Partie – La professeur Alicia Tafur et ses élèves arrivent dans le potager et commencent à mettre du compost.

3ème Partie - Classe 1º A du professeur Giovanna Coronado - Une fois que les élèves sont retournés dans leur classe, Héctor d'Econtinuidad et un jeune élève volontaire terminent d'apporter du compost.  

3ème Partie - Classe 1º A du professeur Giovanna Coronado. Les élèves mélangent le compost avec la terre sablonneuse.  

2ème Partie - Classe 1º A du professeur Giovanna Coronado. Héctor d'Econtinuidad montre aux enfant comment ils doivent prendre le compost pour le mettre ensuite sur le sol de la parcelle. 

1ère Partie – Classe 1º A du professeur Giovanna Coronado. Arrivée de élèves dans le Potager Educatif 

5ème Partie –Classe 2ªC du professeur Juana Albites prépare tout pour le jour de l'amendement .

4ème Partie – Classe du professeur Pablo Córdova 

3ème Partie – Alinna ajuste avec des élèves les limites de la parcelle

2nde Partie - La classe 5ºB du professeur Claudia Ccahuari retire un tronc sec de la parcelle 

1ère Partie - Des parents d'élèves préparent les parcelles pour l'amendement général.  

7ème Partie – Nous invitons les élèves à nettoyer le jardin potager, en enlevant tous les déchets qui ne devraient pas s'y trouver 

6ème Partie - L'activité pédagogique démarre : les élèves lisent les panneaux et intériorisent leur contenu. 

5ème Partie – Ils se dirigent vers le potager.

4ème Partie – Les bénévoles préparent les affiches qui vont servir lors de la classe dans le Potager Educatif. 

3ème Partie - Johanna accompagne un des groupes d'enfants dans leur lecture. 

2ème Partie – Rosaura incite les enfants à prendre soin de leur jardin potager. 

1ère Partie - Coordination avec la professeur Sofía.  

3ème Partie – Organisation des activités.

2ème Partie – Nettoyage de la cuisinière.

1ère Partie – Dans le Potager Educatif...

5ème Partie – Coordination avec le sous-directeur et professeur Francisco Castillo.

4ème Partie – Visite du Potager Educatif 

3ème Partie – Visite de la cantine et de la cuisine éducatives 

2ème Partie - Amélioration des tables de la cantine éducative 

1ère Partie – Le plastique protecteur de la cuisinière n'ayant pas été enlevé, il a brulé et nous cherchons un moyen de nettoyer la cuisinière 

Activités des 6 et 11 février

3ème Partie –Transmission du projet d'Econtinuidad au nouveau directeur de l'école Suecia de Año Nuevo 

2ème Partie – Récolte des semences

1ère Partie – Travail au potager